L'enseignement Religieux Dans La Couronne De Castille: Incidences Spirituelles Et Sociales (Xiiie-Xve Siècle) (Collection De La Casa De Velázquez)

L'enseignement Religieux Dans La Couronne De Castille: Incidences Spirituelles Et Sociales (Xiiie-Xve Siècle) (Collection De La Casa De Velázquez)

Autor : Daniel Baloup
Género : Libros, Libros universitarios y de estudios superiores, Humanidades,
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L'enseignement Religieux Dans La Couronne De Castille: Incidences Spirituelles Et Sociales (Xiiie-Xve Siècle) (Collection De La Casa De Velázquez)

Reseña del editor Est-il possible d'évaluer les conséquences de l'enseignement religieux sur l'imaginaire et sur les comportements des Castillans à la fin du Moyen Âge ? Pour répondre à cette question, ce livre explore trois domaines : le développement de nouvelles dévotions (à la Trinité, au sang du Christ), l'adoption de pratiques ou de comportements préconisés par le clergé (la confession, le respect des lieux consacrés) et les attitudes à l'égard de la communauté juive et des judéo-convers. Il fait apparaître l'importance du substrat intellectuel sur lequel l'enseignement religieux vient se greffer, la participation de la pastorale chrétienne à la construction des identités collectives et la fragilité du monopole que l'Église prétendait exercer sur la diffusion de la doctrine. Nota de la solapa Est-il possible d'évaluer les conséquences de l'enseignement religieux sur l'imaginaire et sur les comportements des Castillans à la fin du Moyen Âge ? Pour répondre à cette difficile question, les textes réunis dans ce volume ont exploré trois domaines dans lesquels il semblait possible de suivre la réception des leçons de l'Église : le développement de nouvelles dévotions (à la Trinité, au sang du Christ), l'adoption de pratiques ou de comportements préconisés par le clergé (la confession, le respect des lieux consacrés) et les attitudes à l'égard de la communauté juive et des judéo-convertis. Ces textes font apparaître, parmi d'autres acquis, l'importance du substrat intellectuel sur lequel l'enseignement religieux vient se greffer, la participation de la pastorale chrétienne à la construction des identités collectives et la fragilité du monopole que l'Église prétendait exercer sur la diffusion de la doctrine. Sur un terrain encore assez peu exploré, le présent ouvrage vient poser des jalons à partir desquels la recherche historique peut espérer parvenir à une meilleure compréhension de la vie religieuse des laïcs entre le XIIIe et le XVe siècle.

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